Exploration de l’enseignement pour adultes
À la recherche d’un nouvel emploi, Koen Buntinx a envisagé de passer à l’enseignement. Confronté à la pénurie de professeurs, il a décidé d’explorer les possibilités et a participé à la journée portes ouvertes de Crescendo CVO à Sint-Genesius-Rode. Là, il a assisté à un cours NT2 (néerlandais pour non-natifs) et a discuté avec les enseignants.
Koen Buntinx : « Cela m’a donné une bonne idée des cours. Par coïncidence, vous recherchiez à ce moment un remplaçant pour les cours de néerlandais pour non-natifs (NT2). Je ne pouvais pas combiner les cours de jour avec mon travail, mais donner cours deux soirs par semaine était faisable. C’était l’occasion de découvrir l’enseignement aux adultes. Je suis licencié en traduction néerlandais-anglais-espagnol et j’ai travaillé plus de 20 ans comme chef d’équipe. Mon expérience avec la formation technique et les instructions de travail m’a donné une bonne base pour enseigner. »
Classe NT2 motivée
« J’ai donné six heures de cours après mon travail, ce qui représentait pas mal de pression. L’enseignement lui-même m’a beaucoup plu. La classe était motivée et à un bon niveau. Le soutien de l’école était excellent, avec un accompagnement clair et des instructions bien préparées. D’un autre côté, bien que je savais à l’avance qu’il y aurait beaucoup de travail de préparation, cela a pris plus de temps que prévu. Tout le matériel pédagogique est disponible, mais il faut se l’approprier. Il faut également consacrer du temps à comprendre l’organisation de l’école et les différents outils numériques (SharePoint, OneDrive, Teams, Athenasoft). Mon conseiller pédagogique m’a conseillé de me concentrer d’abord sur les cours, ce qui s’est avéré être un bon conseil. »
« L’expérience a été très positive. J’aime enseigner, même si c’est intensif avec tout le travail de préparation et les tâches administratives supplémentaires. L’enseignement aux adultes est un défi, surtout pour les enseignants débutants. Le NT2 a l’avantage qu’il existe beaucoup de matériel, mais si l’on veut que les cours restent intéressants pour soi et pour les étudiants, il faut les compléter un peu. Peut-être que je me fixe la barre trop haut. Si je devais passer définitivement à l’enseignement, je devrais certainement apprendre à travailler plus efficacement pour réduire le temps de préparation à un niveau acceptable. »