Marokijnbewerker (lederbewerking)
Vrij atelier marokijnbewerker
Wat?
Wie het leertraject marokijnbewerker wenst verder te zetten kan dat in het 5de jaar marokijnbewerker.
Dit 5de jaar wordt opgevat als een ‘vrij atelier’ waarin jij kiest aan welke projecten je werkt.
Je gaat aan de slag met de expertise uit de voorgaande modules en wordt bij de realisatie van jouw werkstuk(ken) vakkundig begeleid.
Het vrij atelier is een module van 80 lestijden waarbij je om de 14 dagen les volgt.
Je leert:
- Kwaliteitsvolle werkstukken zelfstandig vervaardigen
- Realisatietechnieken vakkundig toepassen
Wat moet je al kunnen?
- Je wordt verondersteld het deelcertificaat Collectie handtassen te kunnen voorleggen.
- Adviesniveau Nederlands: Nederlands 2.2 behaald.
Welk materiaal heb je nodig?
Bij de start van de opleiding ontvang je een lijst met zelf aan te kopen benodigdheden, waarover de lesgever je in de eerste les informeert.
Wat zijn de extra kosten?
- Verbruiksmateriaal: €18.00
- Leermiddelen: €0.00 (Er wordt voor het vrij atelier geen cursusmateriaal voorzien.)
Waar en wanneer?
Er zijn nog enkele plaatsjes vrij op woensdagavond.
Geïnteresseerd? Neem dan contact op met het secretariaat.
Getuigenissen
An Volckaert, Marokijnbewerker, eerste jaar:
"Ik ben in een fantastische klas met een fantastische leerkracht beland. De cursisten hebben verschillende achtergronden en door samen te werken, leren we elkaar enorm waarderen. Sommigen leggen een behoorlijke afstand af om naar de les te komen. Hun motivatie moet enorm zijn. Het is zo fijn contacten op te bouwen. We moedigen elkaar aan en wisselen ook patronen, tips en materialen uit.”
“Er is veel respect en gemoedelijkheid; de sfeer is ontspannen en humoristisch. Onze leerkracht is echt de spil van de opleiding. Ze waardeert elke persoon, of je nu creatief of technisch sterk bent. De professionele aanpak met een duidelijk handboek wordt aangevuld met een systematische uitleg, herhalingen en de kans om vragen te stellen. Zo verfijnen we ons kunnen en kennen.”
“Naast de opdrachten kunnen we experimenteren. De ene keer lukt het beter dan de andere, maar je wordt altijd gestimuleerd om door te gaan. Uitdagingen worden gezien als groeikansen. Eén van de grootste was voor mij de organisatie van verschillende stappen zonder te stressen. Je leert meerdere projecten tegelijk beheren, met nieuwe uitdagingen én routineklussen in elke fase. Door te oefenen en met de juiste ‘mindset’, lukt het. De grootste les is misschien wel: wanneer ben je zelf tevreden met je werk?”
An Volckaert, Marokijnbewerker, eerste jaar:
"Ik ben in een fantastische klas met een fantastische leerkracht beland. De cursisten hebben verschillende ach...
