Wat Erasmus+ meebrengt naar onze klas 20/10/2026

Een nieuwe werkvorm, een frisse blik op onze lessen of een samenwerking die jaren meegaat: Erasmus+ brengt veel mee naar Crescendo CVO. Tijdens de Erasmus Days zetten we in de kijker hoe internationale uitwisseling onze leerkrachten, cursisten en werking versterkt.

Even zelf weer leren

Meekijken in een andere school doet je ook anders naar je eigen klas kijken. In Valencia vonden onze taalleerkrachten inspiratie voor stadsopdrachten, digitale leertrajecten en een warm onthaal. In Toscane ontdekten collega’s voorbeelden van projectwerk en begeleiding. In Lyon en Soria onderzochten we hoe opleidingen en bedrijven elkaar versterken.

Ook onze ateliers profiteren van die contacten. Eef Theys en Evi Goovaerts brachten uit Florence en Prato ideeën mee rond duurzaam ledergebruik, herstel en ambachtelijke technieken. In Carrara verkenden Danny Schelfthout en Marleen Mast hoe natuursteenbewerking samengaat met robots en 3D-technologie.

Die ervaringen zetten ons aan om lesinhouden te verfijnen, nieuwe mogelijkheden te onderzoeken en bewuster te kiezen wat bij onze cursisten past.

Samen zoeken naar beter onderwijs

Internationale collega’s worstelen vaak met herkenbare vragen: hoe begeleid je uiteenlopende leerprofielen? Hoe verlaag je drempels? En hoe zet je technologie zinvol in?

In La Spezia zagen we hoe vrijwilligers en kinderopvang volwassenen helpen om les te volgen. In Bologna en Pontedera wisselden we ervaringen uit over intake, taalondersteuning en doorstroom naar werk.

Tijdens het bezoek aan Tallinn stond de rol van AI in leren en lesgeven centraal. Onze pedagogisch ICT-coördinator Stijn vatte een belangrijk inzicht samen:

“Niemand heeft vandaag alle antwoorden, maar samen leren we sneller.”

Die uitwisseling geeft onze medewerkers ruimte om hun expertise te verdiepen en eigen gewoontes kritisch te bekijken.

Onze ideeën reizen mee

We delen ook wat bij ons werkt. Conny gaf in Italië workshops rond actief en speels taalonderwijs met Alternative Ways. Stijn deelde zijn kennis over AI en Ariane over communicatie in het volwassenenonderwijs.

Soms zie je heel concreet hoe een idee verder reist. Na zijn observatieweek bij Crescendo werkte leerkracht Engels Christos Arampatzis, verbonden aan de talenschool in Las Palmas, een werkvorm van Fernando Díaz Ruiz uit tot ‘Taboe omgekeerd’. Zijn cursisten oefenen ermee door zoveel mogelijk sleutelwoorden over een onderwerp te gebruiken.

De partnerschool schrijft daarover:

“Want wanneer we delen wat we leren, kan een uitwisseling veel verder reiken dan de persoon die eraan deelneemt.”

Vertaald uit het Spaans.

Ook buitenlandse bezoekers helpen ons onze eigen sterktes scherper te zien. Onze persoonlijke begeleiding, praktijkateliers en actieve lesaanpak maken indruk. Italiaanse cursisten verwoordden hun ervaring met leren buiten de klas zo:

“We zagen de stad anders. Je leert door te kijken, te luisteren, te bewegen. Niet alleen door in een klas te zitten.”

Meer zelfvertrouwen, een ruimere blik

De bezoeken van cursisten uit onder meer Portugal, Italië en Gran Canaria brengen internationale uitwisseling tot in onze klassen. Samen les volgen, oefenen en ervaringen delen geeft iedereen nieuwe perspectieven.

Voor bezoekers gaat de opbrengst vaak verder dan taalvaardigheid. Paula oefende haar Frans tijdens lessen én zelfstandig georganiseerde bezoeken. Javier beschreef hoe hij de Belgische samenleving beter leerde begrijpen:

“Deze ervaring heeft me in staat gesteld mijn kennis van het land te verdiepen, zijn cultuur, politieke systeem en manier van leven beter te begrijpen en mijn persoonlijke kijk op de Belgische samenleving te verrijken.”

Javier Expósito, vertaald uit het Frans.

Ignacio benadrukte dan weer de persoonlijke groei:

“De praktische beslommeringen gaan voorbij, maar de persoonlijke groei blijft voor altijd.”

Ignacio Alonso, vertaald uit het Spaans.

Van één ervaring naar een sterker team

De waarde van Erasmus+ groeit wanneer ervaringen worden gedeeld: tijdens overleg met collega’s, door een lesidee uit te proberen of door samen met een partner een volgende stap te zetten. Onze langdurige contacten leiden zo tot tegenbezoeken, workshops en nieuwe leerkansen.

Tijdens de Erasmus Days vieren we die verbinding. Wat één collega ontdekt, kan een heel team inspireren. Wat in één klas begint, kan ook elders nieuwe kansen geven.

Goed om te weten

Wat betekent Erasmus+ voor Crescendo CVO?

• ✓

  Via Erasmus+ wisselt Crescendo CVO kennis en ervaringen uit met Europese onderwijsinstellingen. Die samenwerking levert inspiratie op voor lessen, cursistenbegeleiding en de verdere ontwikkeling van het centrum.

Hoe helpt Erasmus+ leerkrachten om zich te ontwikkelen?

• ✓

  Leerkrachten observeren lessen, nemen deel aan workshops en bespreken hun aanpak met buitenlandse collega’s. Zo verdiepen ze hun vakkennis en ontdekken ze andere manieren om volwassenen te begeleiden.

Wat merken cursisten van de Erasmus+-uitwisselingen?

• ✓

  Leerkrachten brengen nieuwe inzichten en werkvormen mee naar de klas. Daarnaast ontmoeten onze cursisten buitenlandse deelnemers die tijdelijk aansluiten bij de lessen, wat extra kansen biedt om samen te oefenen en ervaringen uit te wisselen.

Rond welke thema’s werkt Crescendo CVO internationaal samen?

• ✓

  De uitwisselingen gaan onder meer over taalonderwijs, technische en ambachtelijke opleidingen, digitalisering, AI, inclusie, cursistenbegeleiding en samenwerking met bedrijven.

Ontvangt Crescendo CVO ook buitenlandse leerkrachten en cursisten?

• ✓

  Ja. Crescendo CVO ontvangt via Erasmus+ leerkrachten en volwassen cursisten uit Europese partnerscholen. Ze observeren of volgen lessen en maken kennis met onze opleidingen, begeleiding en praktijkgerichte aanpak.